Döll, M./Guldenschuh, S. (2022): SchulVerwaltung aktuell Österreich- Migration und Mehrsprachigkeit.
Döll, M./Guldenschuh, S.(2022):Special issue 20/1: Development of ‘deficit perspectives’ among primary school teacher students in Austria,International Journal of Multilingualism,DOI: 10.1080/14790718.2022.2155655
demnächst:
Huber, M./Döll, M. (2023): Bildungswissenschaft in Begriffen, Theorien und Diskursen. Wiesbaden: Springer VS - mehr Infos
Gierlinger, E. M./Döll, M./Keplinger, G. (2023): TALK in multilingual classrooms. Teachers’ awareness of language knowledge in secondary education. Münster: Waxmann.